Povestea lui Simon, lama devenită prietenul copiilor

Are 10 cm, e făcut din pluș, umplut cu nisip și cu un zâmbet foarte simpatic. Este un opritor de ușă care seamănă mai mult cu un animal de pluș și care a devenit prietenul a 30 de copii aflați în programul educațional al Fundației Agapedia.

Pornind de la motto-ul “Pentru că fiecare copil este grozav”, Fundația Agapedia din Brașov a creat un program educațional dedicat copiilor din clasele V-VIII.

30 de copii din două școli brașovene participă la ateliere educative și activități de socializare la sediul asociației.

Anul trecut, când fundația a amenajat spațiul pentru atelierele copiilor, printre obiectele de decor folosite s-a aflat și un opritor de ușă LAMA din magazinul JYSK.

Nu a fost unul banal, care să aibă doar rol funcțional, ci unul simpatic, care să le placă și copiilor, în formă de lamă. Acest obiect a devenit rapid un simbol, care are și un nume pus de copii: Simon.

CREATIVITATE ȘI EDUCAȚIE PRIN JOACĂ

Ruxandra Oprică-Isăilă, Director de Programe al Fundației Agapedia, ne-a povestit mai multe amănunte despre cum a ajuns opritorul de ușă să fie atât de îndrăgit de copii și ce rol are în cadrul atelierelor.

“Lama Simon este foarte îndrăgită de copii, deși ei au vârste între 10-12 ani, s-au atașat repede, vor să-l ia pe rând acasă și îl implică pe Simon în activitățile lor de la fundație. Prin urmare, Simon participă la jocuri de grup, este subiectul anumitor exerciții, ba chiar are și roluri: facem liniște cu Simon sau ne adunăm în grup, folosind jocul „Simon Says”. Tot această jucărie reprezintă un „microfon” atunci când învățăm să vorbim pe rând. Iar când s-a rupt, doamna de la curățenie l-a cusut fără să stea pe gânduri”, spune Ruxandra Oprică-Isăilă.

Simon este așadar de ajutor în procesul educațional, ia parte la jocuri alături de copii, iar uneori este și model pentru desenele elevilor. 

"În activitatea noastră folosim metode de educație nonformală și de învățare prin experiență. Integrăm copiii cu care lucrăm într-un proces de dezvoltare de competențe sociale și emoționale, respectiv cunoștințe și abilități necesare pentru a înțelege și a gestiona emoțiile, a stabili și atinge obiective pozitive, a arăta empatie față de ceilalți, a menține relații profunde și a lua decizii responsabile. Pentru noi este important să încurajăm potențialul copiilor, să conștientizeze valoarea pe care o au și o aduc celor din jur, și să se descurce în această viață plină de provocări care le stă în față", explică Ruxandra Oprică-Isăilă.